En la historia como en todas las asignaturas es necesario aplicar estrategias de enseñanza que tengan coherencia con el enfoque del programa educativo; una metodología que sugiere la movilización de saberes, el desarrollo del pensamiento reflexivo y la construcción de conocimientos requiere de técnicas de enseñanza que favorezcan el desarrollo de esas habilidades de aprendizaje en los alumnos,es cierto que muchas de las estrategias aprendidas en este curso ya eran aplicadas por algunos docentes, si no es que casi todos ya hacían uso de ellas, sin embargo se debe reconocer que lo último en técnicas de enseñanza lo aporta la computadora, el internet, y la gran variedad de tecnologías de información que muchas veces el docente no está preparado para usar.
La nobleza de esta metodología innovadora, no necesariamente se encuentra en su aplicación, sino en la responsabilidad que debe asumir el docente para continuar con ahínco su actualización y profesionalización, ya que sólo de esta manera enriquecerá diariamente su práctica docente.
Los métodos que más han impactado la labor docente en el grupo atendido han sido el enseñar historia a partir de canciones, de observar imágenes, el hacer pequeñas narraciones a partir de una fotografía, etc.
Al elaborar la secuencia didáctica empleando los recursos y metodologías abordadas en este curso, ha sido posible analizar nuevamente que en el Programa 2009, se sugiere el trabajo en la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad a partir del planteamiento de una Situación-problema y que también se aplican las llamadas preguntas detonadoras, por lo que una vez más se hace hincapié en que estas estrategias ya han sido aplicadas, pero lamentablemente no han sido reflexionadas por los maestros por lo que es muy probable que no hayan logrado los mejores resultados.
Aún cuando la intención del curso es aportarle al maestro técnicas de enseñanza para mejorar su práctica docente, no se pueden dejar a un lado las dificultades que éste les generó a algunos docentes, desde el desconocimiento de crear un blog hasta la carencia de una computadora portátil, pero lo más difícil de superar es indudablemente el poco interés que se muestra en la realización de nuestro quehacer cotidiano.
